文本解读视角与小说阅读教学研究 ———— 张立华
高中语文思辨性作文教学路径探究 ———— 程德丽
中学语文古诗词教学与美育教育研究 ———— 周义慧
现代教育技术在小学语文诗歌教学中的运用 ———— 楼凤
教评一体化背景下的初中语文作文写作教学研究 ———— 华术敏
助力高中生语文学习成绩提升的有效方法探析 ———— 蒋凌艳
统编版小学语文教科书中父亲形象呈现特点及教学建议 ———— 陈绎韩
双减政策下小学语文教学评价的思考与实践 ———— 唐永地
一事一人,皆为讽刺——《变色龙》教学设计 ———— 雷炜璇;张素敏
耕读文化背景下高等农业院校德育教育——在大学语文课程中的实践路径研究 ———— 刘洋帆;王镜涵;张振辉;崔博
“文学阅读与创意表达”下的苏轼诗词教学策略研究——以部编版初中语文教材为例 ———— 章晗
当代形式美在摄影艺术创作中的功能 ———— 华鹏
艺术编导的文化底蕴与电视节目的质量 ———— 寇令霞
赣南采茶戏《一个人的长征》创作旨趣探析 ———— 袁玲英
改琦《杨太真出浴图》与布歇《浴后狄安娜》的比较研究 ———— 牛腾腾;韩创
吴门画派山水画中农耕文化的渗透思考 ———— 李佳凝
中西文化比较视域下艺术终结后的美学思想转向 ———— 纪玉爽
新媒体时代油画产业村落创意设计转型策略研究 ———— 李耀宗;廖姝雅
“主题变形”创作手法在钢琴曲《英雄》《弄臣》中的运用 ———— 宋申奥
探析陈之佛图案思想观在艺术设计中的应用与发展 ———— 张莉
中国优秀传统文化在现代商业广告摄影中的创新应用探讨 ———— 张思文
传统绘画与AI 绘画的关系研究 ———— 张艺伟;路慧婷;郭聪聪;沈家伊
左江花山民间故事英译传播策略研究 ———— 韦冰霞
滩头年画图式语言的传统审美与传承 ———— 龙凯
陕州澄泥砚的传承创新与对外传播研究 ———— 王丽丽
身份认同与记忆空间:湖北土家族纪录片的文化记忆建构 ———— 钟勋田
藏棋的文化特性及保护与发展研究 ———— 尕旦吉;吉毛草;才让草;拥张;仁欠吉
探索非遗文化融入高校公共艺术教育的价值研究 ———— 徐珊珊
论《红楼梦》的超越性存在 ———— 郭青燕
《奥拉》的哥特元素探析与现实意义 ———— 马世萌
莎士比亚诗歌中的语言象似性分析 ———— 杨南飞
碳中和目标下风景园林规划设计探讨 ———— 许发旺
知识学模式下文学理论反思性探索 ———— 王艳梅
海南省基础美术教育中美育开展现状分析 ———— 李铁民;王莘
情境教学法在中学音乐课堂教学中的应用探讨 ———— 郑雅斓
技工院校艺术设计教学中工匠精神渗透思考 ———— 邱卓;冒志敏
“三美”理论下《唐诗三百首》叠字英译对比赏析 ———— 方丹琦
试论姜夔对传统婉约词的改造与创新 ———— 谢涛
张炎词的都城书写及文学意蕴 ———— 郭海艳
历史民族音乐学之文献综述研究 ———— 牛子薇
浅谈新形势下群众文化艺术的发展 ———— 赖昱蓁;谭清月
疗愈视角下的大学校园景观设计研究 ———— 喻良辉
群众文化在非遗保护与传承中的应用研究 ———— 张雁
浅谈中国语言文学中的审美因素及学习策略 ———— 许书艳;刘思宇
幼儿园语言教学活动中游戏化策略的应用研究 ———— 周红梅
新课标背景下小学中高段学生合唱能力培养策略 ———— 张洪梅
《静夜思》许渊冲及弗莱彻英译本对比赏析 ———— 高梦欣
中小学生跨文化的国际理解素养培养研究 ———— 姚玮华
美在何处:桂林独秀峰摩崖石刻价值探析 ———— 张晶晶
新时代美育综合实践活动课程体系构建的现实困境与破解 ———— 刘建成
舞脉相承——口述史语境下河北舞蹈专业教育传承与发展研究 ———— 金喜剑;李骊亚;高伟
从语域理论角度看旅游文本的翻译——以大慈恩寺和大雁塔的简介翻译为例 ———— 李艳丽
从厚翻译的视角看典籍英译——以奚如谷和伊维德《西厢记》英译本为例 ———— 林自立
“三创融通”视域下应用型本科院校人才培养模式改革研究——以视觉传达设计专业为例 ———— 骆杨康
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