李新泉的散文 ———— 李新泉
黄厚江文言文“本色”课堂教学探究 ———— 王海琦
小学语文课本剧教学研究综述 ———— 沈月悦
深入解读文本，跳出定势思维——《湖心亭看雪》课例分析 ———— 王彦慧
由“多元”引发的思辨性阅读教学问题以及思考 ———— 谢可欣
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合 ———— 黄爱
部编版初中“古代战争题材”文言文深度学习研究 ———— 顾瑜
“双减”背景下小学一年级语文作业落实的策略研究 ———— 蒋小蓉
小学语文阅读教学与写作教学的有效结合方法研究 ———— 郑鹏程
面向高级阶段留学生的汉语写作课线上教学模式研究 ———— 傅赢
古代文学教学与大学生创新能力的培养 ———— 张文莉
基于情境体验的小学语文朗读指导 ———— 韦丽清
地方院校汉语言文学专业古代文学教学改革实践研究 ———— 张文莉
初中生读者意识培养策略探索——以夏丏尊“读者意识”为视角 ———— 林舒琪
舞蹈创作手法的运用与研究 ———— 黄振洋
浅析淄博五音戏《拐磨子》的音乐特点 ———— 王雅薇
高校音乐教育中多元智能理论的应用研究 ———— 逯克刚
音乐美学融入声乐表演艺术刍议 ———— 郭斯娴
略论贝多芬奏鸣曲第十六首第一乐章（Op31.N.1） ———— 宋骐
当代语境下对架上绘画的探索性思考 ———— 黄婧
不同地域《茉莉花》的艺术特点分析与异同 ———— 邹佩轩
基于双减政策的小学美术教学要点研究 ———— 孟悦
高空杂技表演的艺术性探讨 ———— 李珂尔
谈高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考 ———— 杨灵志
幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考研究 ———— 王野
核心素养下小学低年级合唱教学方法分析 ———— 孙艺匀
培养小学低年级学生合唱能力的方法与措施浅谈 ———— 杜静
幼儿舞蹈教学中律动节奏的培养 ———— 郑珈
“情境学习”在高职艺术教育中的体现与作用 ———— 吴华
高校音乐学专业钢琴实践教学改革探究 ———— 王敏
钢琴小组课线上线下教学结合的探索与研究 ———— 查雁楠
高校素描课程内容优化设计和呈现形式创新研究 ———— 刘洋
茅古斯的保护与传承 ———— 田槟琪
苗族服饰传承人的文化实践——基于摆贝苗族服饰文化保护现状的思考 ———— 杨双丽
道不远人，孝不忘亲——《琵琶记》中孝道观念初探 ———— 邓郁兰
论《荀子》中的礼学思想 ———— 杨晓玥
从运作机制和现实同构原理探析时空体之终极意义 ———— 刘洁
绿色设计理念下产品的设计研究 ———— 梁婧
浅析《分居》中的婚姻观 ———— 陈江宁
转化与创新：中国茶文化符号的数字化传播 ———— 叶之宁
浅谈当下电影评论之变局 ———— 余紫嘉
浅谈舞台服装的艺术性表达——《索玛花盛开的地方》 ———— 冷佳
探析《音乐表演美学》一书对声乐表演的启示 ———— 张馨月
基于四川旅游文化的数字景区形象艺术设计研究 ———— 晁佳
基层文化馆群众舞蹈的编排创作研究 ———— 许思嘉
文化馆在繁荣群众文艺创作中的地位探讨 ———— 王欣然
花间至尽——温庭筠 ———— 陈鞠颖
民族民间艺术助力乡村振兴的对策分析 ———— 蒋聂
合作学习在中职美术鉴赏中的应用探索 ———— 曹琪
浅谈多媒体技术在舞台设计中的应用研究 ———— 田心蕊
基于“镜像理论”解读系列电影《哈利波特与魔法石》 ———— 梁菁
论童话故事翻译的忠实与二次创作——以《白雪公主》的翻译为例 ———— 秦锋;李婷;李昱瑾
平乐水上油茶的历史嬗变与传承研究 ———— 曾秋玲;莫丽芳;裴谷秀;陈群喜;贾域乔
语言迁移视角下藏族学生三语习得中的英语口语研究与策略分析 ———— 徐丽娟;蒋姝阳;余静
浅析林语堂的翻译标准 ———— 陈必萍
高师声乐课程平台建设现状探究 ———— 黎珍
浅析当代设计中的伦理问题 ———— 朱玮辰
舞台艺术要素：灯光、音响、多媒体的运用分析 ———— 朱振雷;高泽远
新中式家具的款式特点探究 ———— 魏岩
浅析张承志小说的生命意识 ———— 李田甜
杂技演员综合能力与心理素质培养 ———— 马妍娇
“礼有等差”观念的古今比较 ———— 林昕迪
杂技演员的舞台表现力及舞台修养 ———— 石家瑞
CG漫画的创新表达与时代价值——以乌合麒麟系列作品为例 ———— 姜磊
俄语背景留学生“刚刚”“刚才”使用情况偏误分析 ———— 唐彬
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