课外阅读在小学语文教学中的重要性探讨 ———— 马建忠
小学语文低段写字教学存在的问题及策略 ———— 陶嘉妮
浅谈混合式教学在小学英语阅读中的渗透 ———— 刘承燕;郄新江
双减背景下构建小学英语高效课堂的策略研究 ———— 刘可欣
先学后教理念下的“双线三段四环节”教学方法 ———— 李娜
新课改下初中语文阅读写作一体化教学方法分析 ———— 马克红
简析问题引导式教学法在初中地理教学中的运用 ———— 王玉环;杜宏
中学历史教学中利用史料创设情境原则与策略研究 ———— 潘承远
焦点阅读视域下基本问题的确立——以中职《语文》(基础模块)课堂教学为例 ———— 黄仙花
剧场场域内话剧表演中角色塑造浅析 ———— 覃夏
流行文化环境下的文创产品设计探究 ———— 司靖波;李诗暄
传统手工艺与博物馆文创产品开发研究 ———— 龙辉
论生态文明观下的现代环境艺术设计 ———— 辛明燕
中国钢琴作品《皮黄》的音乐特征浅析 ———— 李佳艺
浅谈钢琴音乐表现力的训练方法 ———— 李东妍
中西文化视域下的朱载堉十二平均律“西传说”再审视 ———— 罗文豪
中国的超现实主义——赵兽与其艺术表达的选择 ———— 黄允俞
经典的再语境化 ——评阿尔梅达剧院版本《哈姆雷特》 ———— 阴适然
新疆游牧民俗家具研究探析 ———— 郭文礼
新时期菏泽市黄河流域文化遗产保护与利用探析 ———— 杨晓林;李婷;张继真
浅谈大遗址保护面临的问题及相应对策——以中山古城遗址为例 ———— 韩月红
钟嵘《诗品》与五言诗的经典化 ———— 黄月
论叶圣陶《稻草人》蕴含的教育思想 ———— 孙悦瑛
中国近现代文本翻译过程中的权力话语和翻译美学综述 ———— 卢东
全民艺术普及与文化馆的传播推广 ———— 冯燕
小学音乐教学中民族音乐的渗透 ———— 王蕴琦
清代云南女诗人袁恭人诗歌研究 ———— 张珮瑶
乡村肌理与生态修复耦合的乡村景观设计 ———— 马茳宁;白鹏
唐诗英译凸显感性色彩的翻译原则 ———— 鲁娅娜
留学生线上学术论文写作课满意度调查与分析 ———— 颜婧思
中式元素在幼儿园导视系统中的设计研究 ———— 李亚琳
汉语判断动词“是”的语义演变模式 ———— 蒋晓艺
新课标背景下小学音乐课堂唱游教学策略 ———— 韩晓霞
“何(以)X 为”式在文献中的分布及其流变 ———— 王琪瑞
地方民歌融入高中音乐鉴赏课的教学策略 ———— 张雪
关于室内空间设计中形、色、质的应用研究 ———— 关梦婷
文学写作中的语言形式之探究 ———— 韦露妮
高职院校钢琴教学中学生创新能力培养研究 ———— 邓红
中学“美育资源”开发的原则与路径 ———— 刘刚
基于“居家养老”模式下的住宅适老化设计研究 ———— 邓美妙
幼专美术技能在幼儿教育中的落实与发展研究 ———— 刘婵娜;马黎
图像小说在中国传统农业文化传播中的应用研究 ———— 刘梓裕;洪婉盈;袁琪琪;郭冠兰;张少妹
高校声乐教学中民族唱法与美声唱法的关系探讨 ———— 孙婧怡
学前教育声乐教学改革中融入流行唱法的策略研究 ———— 马晓红
新发展观念的博物馆文化资源的开放与利用实践 ———— 唐泽华
转型背景下地方高校民族器乐教学改革创新的策略分析 ———— 武紫彧
《乐理与视唱练耳》在高校《声乐》教学中的应用研究 ———— 李楠
基于以审美教育为核心的高师音乐专业教学改革 ———— 党岱
封闭式管理对大学生心理安全的影响及干预概述 ———— 董彬彬
从诺德的文本分析模式理论视角看iPhone12的广告翻译 ———— 戴赛
功能对等理论视角下产宣文本汉译分析——以宝洁公司为例 ———— 柳梦莹
日常系动画中人际关系的叙事策略研究——以《吹响悠风号》为例 ———— 黄荷雅
当学前教育者遇上了视唱练耳——视唱内容在幼儿音乐教育中的选材分析 ———— 邵卫东;张云潇
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