话剧《镜海非海》(二) ———— 李佳芮
高中语文悲情作品教学策略初探 ———— 赵岩岩
语文教学中的情感教育的实施策略研究 ———— 刘苗
数字化环境下小学语文写作教学策略探究 ———— 凌春
“双减”教育环境下的小学语文教学改革 ———— 杜红春
大单元视域下初中英语情境教学的实践策略 ———— 宋爽
基于多媒体教学的高职院校古代文学教学优势与方法分析 ———— 张丽霞
信息化教学在高职英语教学中的运用研究——以经贸英语课程为例 ———— 贾欣;姬杨平
笙曲《玫瑰花开》的创作研究 ———— 张开智
工笔花鸟画创作中的意境表现 ———— 马佳宁
声乐表演中的情感表达与演唱技巧浅析 ———— 陈乃良
现代钢琴表演技巧与意境效果探析 ———— 陈赫
数字媒体视域下的中国传统美术传播实践探究 ———— 王勤勤
影视表演对于动画创作中动作指导的重要性 ———— 顾骧
文化自信视域下非遗文化元素在室内空间的优化设计研究 ———— 王璐
新媒体视域下传统戏剧文化跨文化传播策略分析——以只有河南·戏剧幻城为例 ———— 杨华;汤圣斌
芜湖方言词汇浅析 ———— 晋琪雯;杨思雨
广西瑶族芦笙长鼓舞的传承研究 ———— 李瑛
解析云南花灯“舞”的创作与特征 ———— 陈瑶
论中国民间美术造型构图的应用与探究 ———— 金燕;张亚楠
中国刺绣文化在现代服装设计中的应用 ———— 方细娟
文化传承与创新视阈下大沽河流域传统手工技艺信息可视化研究 ———— 朱宏轩;王亚男
广西陆川啀戏的现代传播与传承研究 ———— 朱家强;吕奇营;雷鸣鹏;王荟迪;肖智;唐方文
戏在曲中传——长沙花鼓戏 [西湖调 ] 分析 ———— 刘卓
从变译研究看少数民族节庆民俗文化英译——以壮族陇端节为例 ———— 于菁菁
明代钱薇研究 ———— 原雅倩
以自然之美感悟学习 ———— 苗世坤
非英语专业大学生动名搭配研究 ———— 王奕然
高校影视剪辑课程教学改革创新探究 ———— 刘寒
“赵氏孤儿”故事的嬗变 ———— 贾芹;徐欢欢
论黄咏梅小说中岭南小城的文化意蕴 ———— 潘思健
乡土资源在初中美术课程中的应用与发展 ———— 孔倩倩
舞台音响的重要性及调试技巧研究 ———— 穆彪
小学音乐课堂导入环节的方法探究 ———— 梁莉;李滢
舞蹈训练中踝关节损伤的预防与治疗 ———— 王鑫月
声势律动融入课堂合唱教学的运用 ———— 何冰
核心素养下小学音乐高效课堂的实施 ———— 劳小丽
基于教字表现的景观设计课程体系新模式研究 ———— 聂丹
浅谈禅茶文化在移动茶室中的应用研究 ———— 朱晓宇;李兴隆
学生在中国古典舞基训课中音乐素养的培养 ———— 刘宇轩
基于职业需求的英语教学资源建设实践探索 ———— 田野
小学音乐教学中柯达伊教学法的应用研究 ———— 马悦
新课标下小学音乐与其他学科的融合探讨 ———— 冯雁
音乐游戏在幼儿学前音乐教育中的应用研究 ———— 刘亚华
数字化背景下六安茶文化与美术课程的融合 ———— 朱顺梅
新时期乡镇基层文化站在非遗保护中的作用探析 ———— 许延光
浅析高校景观雕塑设计课程教学现状及创新教学方法 ———— 杨羿枫
巴山作家群地方课程资源开发价值与策略研究 ———— 陈彩奕
幼儿教育中甲骨文文化传承与创新的发展途径——以A市为例 ———— 毛冰萌
谢道韫、鲍令晖文学异同比较——兼论魏晋南北朝女性创作的展开 ———— 冯文浩
“感、兴、悟、化”以美术作品为案例——艺术欣赏课程教学策略探索 ———— 章佩峰
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