茶文化在高职英语教学中的融入 ———— 彭丽洁
基于育人目的的英美文学教学创新改革研究 ———— 张丽娟
浅议高职英语教学模式的创新与发展 ———— 苏丽艳
文化艺术学科与英语学科交叉研究 ———— 王瑾;徐承生
互联网时代高职英语教学中的发展研究 ———— 韦荣领
中学英语写作教学中的情境创设研究 ———— 赵亚微;王书一
历史教学与古代文化的融合路径探究 ———— 王丽娜
意象教学法在高中语文新诗教学中的应用 ———— 罗佳璇
“双减”背景下小学语文作业设计研究 ———— 杨雅淇
小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育 ———— 韩冯旭
小学语文词语教学中存在的问题及改进策略 ———— 刘成富
基于“产出导向法”的英语写作多元评价促学研究 ———— 饶倩梅
学科融合视角下中国古诗词的现代科学内涵研究 ———— 肖泽文;罗焜元
融·情·趣·用——小学语文“跨学科学习”任务群的设计与实施路径 ———— 肖叶叶
大概念教学背景下的大单元教学理解设计——以统编语文八年级上册第二单元为例 ———— 刘绮雯
舞蹈创作中的“对比手法”应用 ———— 梁好
探讨动与静在钢琴演奏中的艺术体现 ———— 王玮莲
《大河儿女》贺晨艺术形象浅析 ———— 张斌
基于宋韵文化的文创产品创新设计探讨 ———— 方思怡;上官嫚嫚
探究唐宋时期以“明皇幸蜀”为题材的绘画作品成因问题 ———— 高瑞阳
江华瑶族《盘王歌》研究 ———— 周倩
从韩城行鼓传承发展探索文旅融合路径 ———— 赵荣
侗族多耶歌舞在民族交往中的价值与发展建议 ———— 石初一
河南登封方言的程度副词“通”+状态形容词 ———— 张东晖
从《人类起源歌》看侗族“不张扬”性格中蕴藏的生存智慧 ———— 潘冰冰
对《史记》引用《论语》的简要分析 ———— 金雪
群众文化音乐推广及发展的思考研究 ———— 肖婧文
中国古诗英译中的意象翻译策略研究 ———— 游雨虹
试论小学美术教学中审美能力的培养 ———— 殷铭阳
学前教育声乐教学改革中美育的渗透 ———— 马晓红
李子柒短视频的视听特点与成功原因分析 ———— 郑夏夏
高校教学管理中激励理论的融合运用实践 ———— 闵旭东
探究儿童钢琴的教学评价标准与形式 ———— 胡紫薇
美育视角下少儿舞蹈教学方法和实践 ———— 代修亮
浅谈群众文化艺术创作的现状及应对方法 ———— 王庆玮
社区音乐教育的基本现状与发展对策研究 ———— 王君
音乐教育在音乐社会化大生产中何以作为 ———— 汪洋逸航
数字科技赋能江苏公共文化服务的路径探索 ———— 雷琛烨
探究电子管风琴教材建设的现状及发展策略 ———— 张静
简述农村教学点音体美教育教学的现状与对策 ———— 何保辉
基于SMART原则下的大一新生英语早读研究 ———— 卞杰
关于文化教学类建筑的中庭空间设计的研究与分析 ———— 胡若彤
“双减”政策背景下基层文化馆服务效能经验谈 ———— 温静
论悬疑网络剧《开端》的时空叙事与社会关怀 ———— 王尹含
“互联网+”时代高校广播电视编导教学改革分析 ———— 孙思雨
简析多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用 ———— 邱嘉玏;张鸣珊
探讨高职体育专业健美操人才培养路径 ———— 全利勇;全思民;常桂荣
临颍县王孟镇方言语音与普通话语音的对比分析 ———— 方佳佳;冯亚飞
高职院校音乐专业“双师双能型”教师队伍的建设与培养 ———— 陈磊
功能翻译理论指导下博物馆解说词英译原则研究——以河北博物院为例 ———— 牛亚卿
中国面子文化的研究——基于语用学与积极心理学的视角 ———— 翁庆斌
地方优秀文化资源融入专业课程教学运行机制研究——以地方高校房屋建筑学课程为例 ———— 郭建;郭婺;张道明;吕春;邓琳;曲政禹
“技艺模拟”融入高职院校传统文化教学实践探索——以中国传统饮食文化之“糕文化”教学为例 ———— 陈嘉嘉
编辑整理： 网址：花溪杂志社编辑部
