西部交响 ———— 肖婧文
多元智能理论在对外汉语教学中的应用 ———— 白冰童
高中英语读后续写教学模式开展措施研究 ———— 巫胜铭
打造趣味课堂,提升低年级识字效率 ———— 张华莉
任务型教学应用于初中英语教学中的策略探索 ———— 商琳琳
新文科视野下高职院校英语教学改革研究 ———— 羊文娟
学前教育专业教法类课程思政教学改革的实践路径 ———— 刘小红
汉语语言要素教学之《新朋友》教学设计 ———— 赵雅岚
基于新媒体环境下高职汉语言文学教学优化策略探究 ———— 张慧
以读促写在高中英语写作教学中的应用研究 ———— 兰燕
浅谈儿童舞蹈表演与创编 ———— 郑珈
筝曲《莲花谣》音乐风格与演奏技巧 ———— 杨乐瑶
谭盾《地图》的符号学解读 ———— 陈桐欣
20世纪二胡协奏曲发展概观 ———— 严然
儒家的中庸之道与书法的中和之美 ———— 林伟豪
浅析现代水墨人物的笔墨造型 ———— 高玉倩
舞蹈在群众文化发展中的作用与价值 ———— 申雅婷
浅谈古筝曲《溟山》作品分析及演奏技巧 ———— 尚诗凡
再现与表现——中西美术中的线条比较 ———— 聂棚;邵雨萌
社会现实题材纪录片的叙事策略研究——以纪录片《柴米油盐之上》为例 ———— 李亚男
试析清水方言的语音特点 ———— 魏宣宣
关于地方民歌的艺术表征与民族音乐文化传承的思考 ———— 赵晨君
《幸运的吉姆》中的异化主题 ———— 黄淳
浅谈孩子阅读能力的培养 ———— 江雄英
南宋诗人项安世生卒年考辩 ———— 李东昊
对外汉语课堂问题行为研究 ———— 宋婷婷
中职校学生音乐审美教育初探 ———— 王书怡
艺术教育培养的创新能力研究 ———— 彭晓晓
粤剧进校园的必要性及实践路径探索 ———— 杨伟文
中学语文作业设计与评价的有效性研究 ———— 孙自然
浅析美声唱法在我国的本土化发展进程 ———— 李秋里
高中歌唱模块教学方法的思考和探究 ———— 谭喻
“再+V+数量”在汉语方言中的语序表达 ———— 徐金凤
高职音乐教育中的美育功能实践策略 ———— 张萌
中国现当代文学选集的海外英译与传播 ———— 叶秀娟
浅析高职院校艺术教育教学内容与方法 ———— 陈蓉
以学生为中心的中职幼儿保育舞蹈教学优化路径 ———— 蒙舞丽
小学道德与法治教科书文化传承的实现路径 ———— 董荧
共生视角下高职院校艺术设计专业产教融合机制研究 ———— 陈韶强
中职舞蹈教学中的创新教育策略研究 ———— 景芳
音乐审美如何融入群众文化活动相关探索 ———— 戈宁
文旅融合赋能广西北部湾滨海旅游廊道建设研究 ———— 王照伟;杨明
高职院校以校本文化为载体的以美养德实践育人体系构建 ———— 战芳芳;周影
校企合作视域下项目教学模式在服装与服饰设计专业教学改革与创新 ———— 刘璐
舞动治疗应用于国内中小学生心理健康调节的理论与实践 ———— 王佳怡
冲突与和解:弗瑞诺《野金银花》的艺术特征解读 ———— 赵孟菲;赵羽欣
黑龙江红色文化背景下启发式教学法在高校影视广告设计教学的要点分析 ———— 韩兵
《汉语水平等级标准和等级大纲(试行)》与《国际中文教育中文水平等级标准》的语法对比描述 ———— 陈晓惠;陈魏
沟通,唤醒灵魂的重要途径 ——《课室风云》案例分析 ———— 朱思佳
科技论文摘要中连动句的英译——以《广西大学学报》(自然科学版)为例 ———— 谭小芳
用“赤橙黄绿青蓝紫”来渲染三尺讲台——浅谈高中美术课中的色彩教学 ———— 任可
艺术课程标准下有关创意实践素养的解读——以中小学音乐教育为例 ———— 安永翔;蓝静
基于“核心素养 家国情怀”的陶艺课程教学优化——以《人民的荣光》单元化逆向教学设计为例 ———— 严群利
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