程建国版画作品 ———— 程建国
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究 ———— 李莉
信息化背景下大学英语深度教学模式探究 ———— 骆敏
“立德树人”视域下高中历史课程德育实践分析 ———— 倪舒情
浅论初级汉语词汇教学中的交际性原则与文化性原则 ———— 陈方钰雯
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 ———— 张炜
如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维 ———— 孙文静;王晓军
课程改革背景下初中语文课程改革教学研究 ———— 童隽姝
论初中语文古诗文教学中传统文化的渗透与实施策略 ———— 任迪
重视课堂教学反思,提高语文教育质量——小学语文教学反思的实践探索 ———— 陈兰
融合与提升:“习题”助推“要素”的落实——以统编版教材五上《鸟的天堂》为例 ———— 叶红媛
任务驱动、项目推进:活动.探究单元作业设计与实施——以九上现代诗歌教学为例 ———— 甘桂枝
浅谈中国画里的文人意境 ———— 李琼
现代信息技术对影视艺术的影响研究 ———— 李澜峰
中国动漫对志怪小说的传承与重塑 ———— 吕佳音;邓静;朱善智
萨克斯管重奏的艺术特点与合作方法分析 ———— 王振
浅析声乐作品《火焰在燃烧》的音乐特征和演唱技巧 ———— 朱妮;张晨晨
格鲁克与奥芬巴赫笔下的奥菲欧音乐形象比较——以优丽迪茜去世场景为例 ———— 邱诤男
浅析钢琴演奏中音乐表现与弹奏技巧——以普罗科菲耶夫《第七奏鸣曲》第三乐章为例 ———— 胡凌萱
四川方言词汇中的民俗文化——以四川南充蓬安县兴旺镇为例 ———— 杨茜
《醉醒石》人称代词研究 ———— 刘宁
《牡丹亭·惊梦》四种英译赏析与比较 ———— 梁翠文
认知语言学视角下分析《哈姆雷特》的语言艺术 ———— 毛亚旭
中国舞蹈表演中专男班基训课钢琴伴奏阶段性特点研究 ———— 王倩
论纳兰性德的以“瘦”入词 ———— 肖霞洁
框架术语学视角下宋代官制术语英译研究 ———— 何羽翎
基于全民健身视角的城市休闲体育公园景观设计探析——以南宁活力休闲体育公园景观设计为例 ———— 王弦;何玲
浅谈声乐学习中的经验 ———— 赧凤莲
论德富芦花的自然主义描写 ———— 刘强
手机摄影对群众文化的作用浅析 ———— 卢叶芳
提高群众文化音乐审美能力的措施 ———— 刘秀明
乡村旅游发展存在的问题与对策研究 ———— 刁丽君
英语学习焦虑与学习策略使用的研究综述 ———— 杨芳霞;王晓军
声乐教学中古诗词艺术歌曲特色探究 ———— 徐佳钰
从《定风波》看苏东坡的诗意人生 ———— 黄菊
跨文化语境下的英汉翻译研究 ———— 董婕
探究式教学在声乐演唱教学中的应用研究 ———— 贾俊飞
基于SPOC的三维动画课程“微课+翻转课堂”实施 ———— 方慧
从互文性角度看余光中自译诗《江湖上》 ———— 平沫
归化异化视角下《论语》中文化负载词的翻译 ———— 俞雯婷
合奏与重奏课程中民族室内乐教学实践研究 ———— 张明洁
基于应用型人才培养的高校舞蹈教学改革与创新初探 ———— 韦兰七;罗惠文
刍议部编小学语文教科书识字版块的文化传承 ———— 陈佳依
跨文化交际中广告汉译的语境顺应分析 ———— 马景文
少数民族音乐在视唱练耳教学的应用与传承 ———— 许珺
基于《大纲》与《标准》的词汇对比研究 ———— 洪烨;陈魏
《海洋区域可持续发展:环境、经济与人》翻译实践报告 ———— 李晶晶
以英语为母语的中高级汉语学习者在三声方面的偏误分析及对策 ———— 兰天
平行文本在译后编辑中的应用——以地质勘探报告汉英翻译为例 ———— 祁妮
顺应论视角下激励类演讲中的语用移情分析——以TED演讲为例 ———— 韩梦瑶
以核心素养为导向的表现性评价研究——以音乐学科为例 ———— 卢玉芳;蓝静
英汉对比视角下《兰亭集序》英译本的分析——以林语堂、罗经国译本为例 ———— 张勇
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