专家学者热议西部教育焦点难点问题

中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网记者 邱晨辉） “教育扶贫就是在营造扶志扶智的环境，给钱给物只能解决贫困家庭一时的问题，而且容易导致养懒汉现象发生。要致力于转变一些贫困人群的‘等靠要’观念，就需要让贫困地区的孩子们接受良好教育，这才是阻断贫困代际传递的重要途径。”在近日举行的首届中国西部教育发展论坛上，全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育三十人论坛成员朱永新给出这一观点。

朱永新认为，要重点关注西部农村地区中小学图书馆建设、解决好特殊困难群体的教育保障、加大职业教育改革与发展的力度，大力发展农村贫困地区的职业教育等三方面问题。

中国西部教育发展论坛主席、国务院参事、中国教育三十人论坛成员汤敏则认为，教师是教育中最核心的部分，怎样通过互联网等新科技手段把优质的教育资源送到农村学校去，通过一系列激励机制鼓励优秀师资留在农村， 把已经在农村学校工作的教师培训好， 让他们掌握先进的技术，用上和用好互联网的优质教育资源等，这些都是现阶段需要关注的重点。

当天，全国政协副主席、九三学社中央常务副主席邵鸿表示，当前西部人民群众的教育获得感是显著增强的，“有学上”的问题已经得到了较好的解决。西部教育前景美好，大有希望。他同时对西部教育的发展从宏观和微观不同角度进行了分析，也提出诸多建议。

此次论坛由中国教育三十人论坛和天水市人民政府联合主办，论坛以“用教育阻断贫困代际传递”为主题，旨在推动西部地区教育发展消除贫困，吸引了来自全国20多个省市近千名教育学者、一线校长和教师等与会。（教育科学部编辑）

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