教育部：2023年前将实验操作纳入初中学业水平考试

中国青年报客户端山西长治11月29日电（中国青年报·中国青年网记者 樊未晨）今天教育部在山西长治召开新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍，教育部刚刚印发的《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（以下简称《实验教学意见》）提出，要在2023年前将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据。

《实验教学意见》明确提出要把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系，把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据。另外教育部要求有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。各级教育督导部门要将中小学实验教学纳入对地方政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化督导结果运用。

教育部要求各地各校丰富实验教学实施形式，促进传统教学和现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力。对于有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现。在实验教学中要遵循学科特点，积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习。广泛利用社会资源积极开展科学实验活动。定期举办全国中小学生实验教学技能竞赛。

另外要求学校将实验教学纳入教学管理规程，加强实验教学过程管理，严格实验教学程序和规范。落实实验室安全管理制度，制定实验教学安全预案，认真落实危险化学品管理办法，健全实验教学安全责任制。同时，要求各地各校按照标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等。保质保量配置并及时更新教学仪器设备。各地要保障实验教学经费投入，学校应从生均公用经费中安排相应资金用于实验教学实施。（教育科学部编辑）

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