山东省将打造职业教育“高地”

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 孙庆玲）记者从山东省教育厅获悉，教育部、山东省人民政府近日发布了《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。

教育部和山东省人民政府决定，在山东建设国家新旧动能转换综合试验区和自由贸易试验区框架下，把在山东整省推进、提质培优、建设职业教育创新发展高地作为推进“两区建设”的重大行动，打造新时代职业教育现代化样板和标杆。

《意见》指出，通过部省共同努力，以建立职业教育和普通教育并重、纵向贯通和横向融通并行的中国特色现代职业教育体系为重点，推动实现职业教育自我完善、自我发展、自我革新，更好服务高水平发展、促进高质量就业。

具体思路包括，在类型特点方面实现职教分层、普职融通，为学生在不同成长阶段都能实现多样化选择、多路径成才搭建阶梯；在办学形式方面，实现产教深度融合，校企紧密合作，探索多种办学体制；在教学模式方面，坚持工学结合、知行合一，能力与资格并重，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，实现学历证书与职业技能等级证书课程融通；在队伍建设方面，实现理论教学能力和实践教学能力融合，打造“双师型”教师队伍；在治理体系方面，探索校企共同治理机制，引进社会第三方评价等。

《意见》提出，将创新各层次各类型职业教育模式。首先，确立了中等职业教育的基础地位，协同推进高中阶段教育改革，探索举办文理高中、科技（技术）高中、语言高中、艺术高中、体育高中、综合高中，不同学校不同特色，构建多样化课程体系；同时适应需求办好高等职业教育，支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校；完善高层次应用型人才培养体系，支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系等。

《意见》强调，要提升职业院校办学水平和服务能力，重点建设10所左右高水平高职学校和50所左右高水平中职学校，并在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中，滚动支持山东20所左右高职学校；构建专业布局动态调整机制，重点建设新兴产业相关专业，着力升级改造传统产业相关专业，扶持涉农专业，全省重点建设300个左右高水平中职专业（群）、150个左右高水平高职专业（群）。

《意见》提出，建设产教深度融合的校企命运共同体，发挥企业重要办学主体作用，建立产教融合型企业激励机制，建设产教融合示范区（园）；建设充满活力的“双师型”教师队伍，改革教师培养培训制度，改革教师招聘制度，改革教师绩效工资制度；同时要扩大和深化职业教育对外开放合作，营造技术技能人才成长的良好环境，大力提高技术技能人才待遇，不断拓宽技术技能人才发展渠道等。

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