发布时间:2020/03/07 阅读数:629
中国青年报客户端讯(通讯员 曹雷 中青报·中青网记者 王海涵 王磊)“感谢学校给了我家的温馨与呵护,让我始终被温暖笼罩……”近日,安徽农业大学植物保护学院湖北籍留校学生陈一麟写给学校的信“火”了。
陈一麟家在武汉,回乡临出发前,武汉封城,只能留在学校。这让他既有担心家里的“焦虑”,更有身在异乡的“孤独”。没想到,这段离家在外的日子,他感受到了母校“家”的温暖,辅导员每天都会和他联系,关心他的身心状况。
陈一麟同学的背后,是该校近300名辅导员构建的坚强保障网,他们连接着2.2万名学生,每天近6万条信息,当起了学生们的“全天候保姆”和“全方位良师”。
信息与计算机学院辅导员高寒每天和数字打交道,她要和学院其他25名辅导员一起,负责学院1784名学生的信息日报工作。
“工作不难,但很繁琐,不能有差错。”她干脆用起了“笨方法”,制作了一个密密麻麻的表格,包括各专业各年级学生信息、健康状况,每天做动态记录分析。有时候遇到个别学生无法取得联系,就通过同学、家人,想尽一切办法取得联系。
像高寒一样,该校辅导员每天做着“琐碎”的工作:健康监测,发布预警提醒,疫情防控数据信息……“我们就像身上的关节,要把两万多名学生连接起来,打通疫情防控的神经末梢。”高寒说。
既做“笨方法”的“保姆式”服务,更当学生的“心灵导师”。除了织密防护网,畅通信息桥,该校辅导员们还打造思想教育“微课堂”,当好学生引路人,上好爱国主义教育课。
植物保护学院辅导员丁放觉得这个假期“很特殊、很有意义”,“以前觉得孩子们不关注国家时事,通过疫情中的表现,我真切感受到新时代青年大学生的成长与担当。”
学院学生梁志,了解到疫情发生的情况,动了当志愿者的念头,他和丁放说起此事,一开始丁放有点担心。“老师你放心,我一定做好防护,我是大学生了,得为乡亲们做点事”。
在丁放的关心鼓励下,梁志不仅向村委捐赠了100只口罩,还在村口义务轮班值守、开展政策宣讲,正值庄稼田管期,他帮着当地企业使用植保无人机为提供消毒服务。
经历了这些事,丁放更加体会到,“开展思想教育最关键的是要把学生放在心里。你把学生放在心上,学生就会充满希望;你把爱给了学生,他们就会成长。”
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