融入施甸春光的青春力量

“乘坐飞机再转汽车，一路回到支教学校时，我们心里也充满担忧和不安。”到达后的自我隔离期间，李希晨就已和5名支教小伙伴一起商量着怎样为孩子们分享疫情防控知识、筹划教学工作了。

作为西安交通大学研究生支教团云南施甸分队成员，尽管疫情防控形势严峻，李希晨等队员们还是在3月23日之前就返回了岗位，配合所支教的学校展开疫情防控和新学期教学工作，将青春力量融入施甸县的春光里。

在支教团的精心策划下，10余名西安交大的医学生组建起“医语少年”青少年健康科普团队。通过视频演示、趣味歌曲、漫画等形式，线上发布防疫防护系列视频，截至目前，已在抖音、微博、支教团微信公众号等平台发布系列科普视频作品9部，累计点击数万次。

“孩子们很快就学会了《洗手歌》，希望他们养成卫生好习惯的同时，也把防控知识带给他们的家庭。成就感+1……”支教队员吴怡璠在支教日记里写道。

支教团的成员们和高中生的年龄差距并不是很大，很快就形成了朋辈式的交流。“我们应该利用这样的优势，打造全新教学模式，不仅做传道授业解惑的教师，更要做学生梦想的护航员。”支教队员高宇说。

根据各自的兴趣特长，支教团成员们开设了不同类别的校本课程。其中，王安华开设的《走近人工智能——无所不能的Pythonpython（“Pythonpython，一种可应用于网页开发和软件开发的计算机程序设计语言”，记者注）》课程引发了学生们的兴趣。在王安华看来，“未来是人工智能的时代，让学生们在中学时就对以Python为代表的计算机编程语言有一个初步印象，对他们今后的人生规划有一定指导意义。”

为帮助学生们记住晦涩难懂的元素周期表，担任化学教师的陈子璐用歌曲《青花瓷》的旋律，以《元素周期表之歌》填词录制成视频，在支教地的学生间转发播放量达16000余次，受到一致好评。

支教团的6位老师还利用网络平台为学生展开线上答疑、分享课程资料，利用小程序开展每日主题打卡活动，敦促学生们做好学习生活规划，培养良好自学习惯，确保在这个“加长版”假期里对知识也进行“加强版”巩固。

据了解，施甸县是西安交通大学的对口扶贫县。自2014年起，西安交通大学先后派驻28名毕业生参与当地支教，研究生支教团成为西安交大助力施甸脱贫攻坚中的重要力量。

在施甸县第三完全中学，支教团成立了两个“交大班”，最大程度利用优势资源、发挥团队协作能力，用榜样的行动感染和影响学生。“把理想和信念带进来，把梦想和力量送出去，就是我们来到这里的意义。”支教团成员倪蒙告诉记者。

“疫情防控和脱贫攻坚都是我们国家当前面临的挑战和考验，作为当代大学子，能在青春岁月里留下奋斗回忆，是一种磨炼，更是一种幸运。”在支教笔记中，李希晨写道。

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